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六年级上册数学试题-2018-2019学年安徽省亳州市涡阳县石弓中心小学六年级 期中数学 试卷(含答案)

作者:admin
来源:https://www.xiaoweima.com
日期:2020-01-06 00:40
福彩25选5
2018-2019学年安徽省亳州市六年级(上)期中数学模拟试卷
一.填空题(共12小题,满分18分)
1.圆的周长与它直径的比值是一个固定的数,把它叫做 ?  ,用字母 ?  表示.计算时通常取它的近似值为 ?  .
2.(2分)圆周率表示一个圆的 ?  和 ?  的倍数关系,它是一个 ?  小数.
3.一个圆的直径扩大到原的2倍,它的周长扩大到原的 ?  倍.
4.一个圆的周长是2πr厘米.把这个圆分成两个半圆,其中一个半圆的周长是 ?  厘米.
5.一根绳子的长度等于它的加上米,这根绳子长 ?  米.
6.一种花生的出油率是30%,要榨得油33g,需要 ?  g的花生.
7.(2分)直径为8cm的半圆,周长是 ?  .面积是 ?  .
8.六(1)班有50人,其中男生占全班人数的,这个班女生有 ?  人
9.等边三角形有 ?  对称轴,等腰梯形有 ?  条对称轴.
10.(2分)把一块蛋糕平均分成7块,妈妈和小明吃的同样多,其余是爸爸吃的.爸爸最少吃了这块蛋糕的 ?  ,最多吃了这块蛋糕的 ?  .
11.“实际用电量比原计划节约了”是把 ?  看作单位“1”,数量关系式是 ?  ×= ?  .
12.(4分)按规律继续填数:
10、13、16、19、 ?  、 ?  、 ?  .
18、27、36、45、 ?  、 ?  、 ?  .
二.判断题(共6小题,满分6分,每小题1分)
13.若一个圆的周长是10厘米,半径为5厘米,则圆周率一定为2. ?  (判断对错)
14.男生人数的40%一定比女生人数的50%少. ?  (判断对错)
15.一根绳子长0.8米,可以说是米,还可以写成80%米. ?  (判断对错)
16.面积相等的两个圆,它们的半径也一定相等. ?  .(判断对错)
17.做99个零件,全部合格,合格率是99% ?  .(判断对错)
18.六(1)班男生人数是女生人数的倍,女生人数比男生人数多. ?  . (判断对错)
三.选择题(共6小题,满分6分,每小题1分)
19.5个同样的正方体组合成一个图形,无论从哪个位置观察都至少能看到(? )个正方形.
A.1? ? B.2? ? C.3
20.用一条长3米长的绳子围成一个图形,(? )的面积最大.
A.长方形? ? B.正方形? ? C.圆形? ? D.无法确定
21.东门中心小学今年的学生数量比去年增加10%,今年的学生数量是去年的(? )
A.90%? ? B.110%? ? C.10%
22.两袋大米,如果从甲袋取出放入乙袋后,两袋大米正好一样多,那么原乙袋大米比甲袋少(? )
A.? ? B.? ? C.? ? D.
23.两条直线之间的距离都相等,这两条直线一定(? )
A.相等? ? B.互相平行? ? C.互相垂直? ? D.不相等
24.一杯牛奶,喝去20%以后,加满水,再喝去40%,再加满水,这时杯中牛奶占(? )
A.40%? ? B.48%? ? C.60%? ? D.32%
四.计算题(共3小题,满分30分)
25.(12分)直接写出得数.
﹣=
1÷1%=
×6=
5﹣0.25+0.75=
8+2÷5=
100×÷0.1=
13×(2+)=
7×÷7×=
2÷=
1÷×=
603×39≈
4950÷51≈
26.(6分)求未知数
0.75×4+5=4.5
﹣10%=18

27.(12分)计算题:
(1)(2+)÷(2﹣)
(2)9.9×3.2+0.32
(3)4.8×1.25
(4)42×(﹣+)
(5)(+)×23+
(6)[﹣(﹣)]÷
五.计算题(共1小题,满分16分,每小题16分)
28.(16分)如图,两个完全相同的直角三角形叠在一起,其中,AB=BC=DE=GE=8,BE=DF=3.求图中阴影部分的面积.

六.解答题(共5小题,满分24分)
29.(4分)路南区今年十月份计划绿化土地200公顷,实际上路南区今年十月份绿化土地的面积比计划多,路南区今年十月份实际绿化土地多少公顷?
30.(6分)如图所示,AB是半圆的直径,O是圆心,==,M是CD的中点,H是弦CD的中点,若N是OB上的一点,半圆面积等于12平方厘米,则图中阴影部分的面积是多少?

31.(5分)有甲乙丙三个学校,甲校人数的等于乙校人数的,等于丙校人数的,已知丙校比甲校多120人,求三校共有多少人?
32.(5分)某工人九月份加工完成360个零件,比八月份多加工,八月份加工多少个零件?(画图表示数量关系,再解答)
33.(4分)小东上个月向图书室借了《今天我是升旗手》这本书,第一周看了全书的20%,第二周看了54页,两周共看了106页,这本书共有多少页?

2018-2019学年安徽省亳州市六年级(上)期中数学模拟试卷
参考答案与试题解析
一.填空题(共12小题,满分18分)
1.圆的周长与它直径的比值是一个固定的数,把它叫做 圆周率 ,用字母 π 表示.计算时通常取它的近似值为 3.14 .
【分析】根据圆周率的含义:圆的周长和它直径的比值叫做圆周率,用字母“π”表示,π是一个无限不循环小数,计算时一般取它的近似值3.14;据此解答;
【解答】解:圆的周长与它直径的比值是一个固定的数,把它叫做圆周率,用字母π表示.计算时通常取它的近似值为3.14.
故答案为:圆周率,π,3.14.
【点评】此题主要考查圆周率的含义.
2.(2分)圆周率表示一个圆的 周长 和 直径 的倍数关系,它是一个 无限不循环 小数.
【分析】根据教材中关于圆周率的含义:圆的周长和它直径的比值,叫做圆周率,圆周率用“π”表示,它是一个无限不循环小数,解答即可.
【解答】解:圆周率表示一个圆的 周长和 直径的倍数关系,它是一个 无限不循环小数.
故答案为:周长;直径;无限不循环.
【点评】此题考查的是圆周率的知识,应多注意基础知识的理解和掌握.
3.一个圆的直径扩大到原的2倍,它的周长扩大到原的 2 倍.
【分析】根据圆的周长公式:C=πd,再根据因数与积的变化规律,一共因数不变,另一个因数扩大几倍,积就扩大相同的倍数.据此解答.
【解答】解:由分析得:一个圆的直径扩大到原的2倍,由于圆周率(π)是不变,所以它的周长扩大到原2倍.
故答案为:2.
【点评】此题主要考查圆的周长公式、因数与积的变化规律的应用.
4.一个圆的周长是2πr厘米.把这个圆分成两个半圆,其中一个半圆的周长是 πr+2r 厘米.
【分析】周长是2πr厘米的直径是2r,半圆的周长=整圆的周长÷2+直径,由此需要先求出这个圆的直径,再求出半圆的周长.
【解答】解:圆的直径是:2πr÷π=2r(厘米)
半圆的周长是:2πr÷2+2r=πr+2r(厘米)
答:其中一个半圆的周长是πr+2r厘米.
故答案为:πr+2r.
【点评】此题考查了半圆的周长的计算方法.
5.一根绳子的长度等于它的加上米,这根绳子长  米.
【分析】将这根绳子总长当做单位“1”.这根绳子的长度等于它本身长度的加上米,即米占这根绳子的1﹣=,所以根据分数除法的意义解答即可.
【解答】解:÷(1﹣)

=(米)
答:这根绳子长米.
故答案为:.
【点评】已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算.
6.一种花生的出油率是30%,要榨得油33g,需要 110 g的花生.
【分析】出油率30%是指榨出油的质量占花生质量的30%,把花生的质量看成单位“1”,它的30%就是33千克,用33千克除以30%即可求解.
【解答】解:33÷30%=110(千克)
答:需要110千克的花生.
故答案为:110.
【点评】解决本题先理解出油率,找出单位“1”,再根据分数除法的意义求解.
7.(2分)直径为8cm的半圆,周长是 20.56cm .面积是 25.12cm2 .
【分析】圆的周长公式为C=πd,圆的面积公式为S=πr2,半圆的周长=圆周长的一半+直径,半圆的面积=圆面积的一半,把这个半圆的直径8cm代入公式,据此解答即可.
【解答】解:3.14×8÷2+8
=12.56+8
=20.56(cm)
8÷2=4(cm)
3.14×4×4÷2
=3.14×8
=25.12(cm2)
答:周长是20.56cm,面积是25.12cm2.
故答案为:20.56cm,25.12cm2.
【点评】此题考查了半圆的周长和面积公式,要读准题意,将合适的数据代入公式解答.
8.六(1)班有50人,其中男生占全班人数的,这个班女生有 20 人
【分析】把全班的人数看成单位“1”,男生占全班人数的,那么女生就是全班人数的(1﹣),用全班人数乘这个分率即可求出女生的人数.
【解答】解:50×(1﹣)
=50×
=20(人)
答:这个班女生有 20人.
故答案为:20.
【点评】本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解.
9.等边三角形有 3 对称轴,等腰梯形有 1 条对称轴.
【分析】在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,由此解答即可.
【解答】解:等边三角形有 3对称轴,等腰梯形有 1条对称轴;
故答案为:3,1.
【点评】此题考查了轴对称图形的定义的应用.
10.(2分)把一块蛋糕平均分成7块,妈妈和小明吃的同样多,其余是爸爸吃的.爸爸最少吃了这块蛋糕的  ,最多吃了这块蛋糕的  .
【分析】根据分数的意义可知,把一块蛋糕平均分成7块,每一份是蛋糕的.妈妈和小明吃的同样多,最少每人1块共吃蛋糕的(=),最多每人3块共吃蛋糕的(=),即爸爸最少吃了蛋糕的1﹣=,最多吃了蛋糕的1﹣=,据此解答.
【解答】解:根据分数的意义,每1块是蛋糕的,
如果妈妈和小明每人吃1块,共吃蛋糕的:=
如果妈妈和小明每人吃3块,共吃蛋糕的:=
即爸爸最少吃了蛋糕的:1﹣=
最多吃了蛋糕的:1﹣=
答:爸爸最少吃了蛋糕的,最多吃了蛋糕.
故答案为:,.
【点评】本题考查了学生对于分数意义的理解与应用.分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.
11.“实际用电量比原计划节约了”是把 计划用电量 看作单位“1”,数量关系式是 计划用电量 ×= 节约的电量 .
【分析】根据判断单位“1”的方法:一般是在比、占、是、相当于后面的量看作单位“1”,即分数“的”字前面的量看作单位“1”据此解答即可.
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